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미대입시닷컴 서울대 미대입시정보 - 디자인학부,서양화,동양화,조소 기출주제 문제 모음 사람이 거주할 수 없는 집을 그리시오.(입체 및 공간해석능력 창의성 및 상상력,표현력평가)
ㆍ분 류 디자인
ㆍ구분 수시
ㆍ년도 2005
ㆍ종목 전공
ㆍ조회: 1502   

사람이 거주할 수 없는 집을 그리시오.(입체 및 공간해석능력 창의성 및 상상력,표현력평가)

사람이 거주할 수 없는 집을 그리시오.(입체 및 공간해석능력 창의성 및 상상력,표현력평가)



사람이 거주할 수 없는 집을 그리시오.(입체 및 공간해석능력 창의성 및 상상력,표현력평가)









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번호 년도 글 제 목
47 2019 디자인 ㆍ 2019 서울대 디자인과 주제
46 2018 디자인 ㆍ 인류는 손으로 물질을 인식하고, 의사를 전달하며, 도구를 사용해 왔다.
45 2017 디자인 ㆍ 우리가 사는 곳은 다양한 요소들로 구성되어 있다. 눈에 보이는 물리적 환경들은 거주하는 사람들의 관습, 언어, 문화에 의해 형성되어져 간다.
44 2016 디자인 ㆍ 과거에서 현재까지 다양한 학문이 서로 융합하여 새롭고 창의적인 것을 만들어 낸 결과물을 주로 전시하는 '융복합 과학 역사 박물관'이 있다.
43 2015 디자인 ㆍ 철사를 이용하여 만들 수 있는 디자인3가지를 구상하여 시각화 하시오. 투명 플라스틱 판재를 가공하여 만들 수 있는 디자인3가지를 구상하여 시각화 하시오.
42 2015 디자인 ㆍ 조류(鳥類)중 하나를 대상으로 선택하여 아래 문제에 답하시오.
41 2014 디자인 ㆍ 서울대 디자인전공<기초소양실기평가> 문제1: 자신의 얼굴을 그리시오. 문제2:서로 다른 관점으로 3개의 의자를 그리고 그 설명을 쓰시오.
40 2014 디자인 ㆍ 서울대 디자인전공 <전공적성실기고사> ‘인공’,‘자연’,‘공존’ 위의 3가지를 주제로 아래의 예와 같은 용도를 참고하여 2가지를 디자인하시오. 용도의 예)제품,운송수단,생활공간,로고 및 심볼,캐릭터,포스터,일러스트레이션 등 -주어진 용지의 좌우에 각각 디자인한 내용을 그리시오. (디자인에 대한 설명을 그림에 기술할 수 있음)
39 2013 디자인 ㆍ 서울대 디자인학부 디자인 전공적성실기평가 - 자신이 경험한 좋은 디자인 3가지를 선택하여 표현하고 그것들의 우수한 점을 활용하여 새로운 디자인을 구상하여 시각화하시오
38 2013 디자인 ㆍ 기초소양실기평가 - 디자인과 현재 지구상에는 30여만 종의 식물이 존재하고있다. 각 식물은 생명을 영위하기 위하여 환경에 따라 진화하며, 다양한 모습을 갖추게 되었다. 문제1: 자신이 흥미롭게 생각한 식물의 조형적 특징을 주어진 검정색 종이만을 사용하여 표현하시오 문제2. 문제1에서 표현한 식물의 조형적 특징을 이용하여 자신이 디자인한 도구 혹은 공간을 색연필로만 그리시오
37 2012 디자인 ㆍ 3차 조형 - 서로 다른 세 사람을 설정하여 그들을 위한 의자를 1개씩 만드시오.
36 2012 디자인 ㆍ 주어진 신문을 다양한 시각요소를 사용하여 의미를 만들고 그것을 표현하시오
35 2012 디자인 ㆍ 제시된 지도상의 표시점에서서 화살표방향으로 바라보는 거리의 모습을 지도를 근거로 추리하여 그리시오.(제공된용구-4B연필,지우개,칼-이외의 용구사용금지)
34 2012 디자인 ㆍ 3차조형-시간이 빠르게 흐른다. 공간이 천천히 변화한다. 위 두문장의 의미를 해석하여 각각 독립된 입체물을 만들고 두개의 입체물을 바닥용지에 배치하시오
33 2012 디자인 ㆍ 제시된 그림에 나타난 공간과 사물을 보는 특성을 파악하고 그것을 현재의 주거공간에 적용하여 그리시오(인물은 그리지말것/채색할것/학교준비물과 수험생준비물외 일절 사용금지)
32 2011 디자인 ㆍ 기압, 기하학, 구조, 규칙, 질서, 역학의 단어들이 나타내는 이미지의 조형을 만드시오.
31 2011 디자인 ㆍ 실기1- 바이올린, 선인장, 시계를 요소로 자화상 그리기
30 2011 디자인 ㆍ 실기2 날고 뛰고 헤엄칠 수 있는 가상의 동물을 만드시오
29 2011 디자인 ㆍ 실기1 "대비"의 의미를 문자도 형식으로 표현하시오. 유의사항 1.문자"대비"는 한글로 쓴다 2.배경은 그리지 않는다 용지방향 가로,세로 제한 없음 평가기준 문제 해석력,문자의 형태 구성력, 문자도 형식의 이해력,상상력,표현력
28 2010 디자인 ㆍ 2차 입체 - 공예/디자인 공통 작용.반작용의 현상을 입체로 표현하시오 -주어진 스카치 테잎 만 사용, 자르는 도구 사용 불가 *고사 개시후 1시간 동안 구상하고,나머지 4시간 동안 입체 작업을 한다
27 2010 디자인 ㆍ 1차평면-디자인 연구동 건물을 관찰한후 그건물의 특징이 표현되도록 구성하시오 (입체, 공간, 표현을 주지 말것)
26 2010 디자인 ㆍ 평면 - 아래의 시를 위한 시집표지에 쓰일 그림을 그리시오(문자는 쓰지 말것)(개밥바라기) 출제의도 - 주관적인 주제 해석능력과 독창적인 표현력 입체 - 아래의 시를 읽고 주어진 재료를 이용하여 시의 이미지를 입체표현 하시오.
25 2009 디자인 ㆍ 평면- 동물원을 알리는 홍보물을 디자인 하시오. 입체- 예술의 도시를 상징하는 교량을 디자인 하시오.
24 2009 디자인 ㆍ 평면- 다음 소재를 먹다 놓아둔 상황을 연필묘사 하시오.(도넛,팩우유,스트로우,종이봉투)-물체를 화면 내에 둘 것. 입체- 빛을 받어 유영 하는 생명체를 표현하시오(소재-철망,반투명필름판)-낚시줄과스카치테잎만 사용 할것.
23 2008 디자인 ㆍ 평면- 인스턴트 사발면(건면세대),나무젓가락,달걀을 색체묘사 하시오. 입체- 율동감을 표현 하시오.(천,대나무살,우드락,실,종이)
22 2008 디자인 ㆍ 평면- 꽃, 빨래집게를 모티브로 면 구성을 하시오.(단 입체표현을 하지 말 것) 입체- 미술관을 디자인하시오.(험한 지형에 지어질 아름다운 미술관을 건축하시오-다리를3개로 할 것)
21 2008 디자인 ㆍ <실기1(2차원조형)> 꽃(이미지)과 빨래집게의 시각적 특성을 고려하여 색면을 구성하시오 -3절지에 가로
20 2007 디자인 ㆍ 네 개의 포크가 있는데 희노애락을 자유롭게 표현하시오. (대상물: 포크)
19 2007 디자인 ㆍ 한글 자음모음을 이용하여 조형물을 만들되 상하좌우를 돌려도 자연스러운 구도가 되게 하시오.
18 2006 디자인 ㆍ 문어의 형태요소, 벌집의 형태요소를 건축가적 입장으로 건축조형물을 디자인하거나 도시계획 하시오.(배경은 생략가능)
17 2006 디자인 ㆍ 통마늘, 곰 인형 (인쇄물) - 연필로 소묘하시오.
16 2006 디자인 ㆍ 합집합, 교집합, 차집합의 수학적 개념을 자유롭게 적용하여 주어진 사물을 조합, 변형하고, 이를 이용한 '개'의 입체 조형물을 그리시오.(옷핀,팥,단추,비즈,육각너트)
15 2006 디자인 ㆍ [전학과 공통 기초실기] 1부터 10까지의 숫자 중 하나를 선택하여 그 숫자와 관련된 내용을 자유롭게 표현하고, 자신의 손을 소묘하시오
14 2005 디자인 ㆍ 자전거 부품으로 이루어진 마을을 표현하시오.
13 2005 디자인 ㆍ 주어진 소재를 임의로 구성하여 연필로 소묘하시오. 물이 담긴 컵(실물), 소라(사진), 수건(단어)
12 2005 디자인 ㆍ 사람이 거주할 수 없는 집을 그리시오.(입체 및 공간해석능력 창의성 및 상상력,표현력평가)
11 2004 디자인 ㆍ 천 원짜리 지폐에 있는 요소들로 한국의 미를 표현하시오.
10 2004 디자인 ㆍ 외계인에게 계란 프라이 만드는 법을 설명하시오.
9 2004 디자인 ㆍ 흰 종이와 까만 종이 제시. ‘생명’이란 주제 제시. 위의 두 재료를 주제에 맞게 조형물로 만들어 화면 구성하시오.
8 2003 디자인 ㆍ (전공) 김광균의 시 <설야>를 읽고 연상되는 이미지를 표현하시오.
7 2003 디자인 ㆍ (기초)주어진 대상을 임의로 구성하시오. (A4 2장과 투명필름 2장을 자르지 말고 접거나 구겨서 소묘하시오.)
6 2002 디자인 ㆍ 솜과 풍선이 무중력 상태에 존재한다고 가정하여 표현하시오.
5 2001 디자인 ㆍ 고사장의 한 공간에 “새천년”의세 글자가 부유하고 있다. 이 세 글자의 자, 모음을 창의적으로 재구성하여 <출제의도>와 <유의사항>에 맞게 표현한다.
4 2000 디자인 ㆍ <평면조형-남자> 흰 국화를 첨가하여 흰색 플라스틱 정육면체를 5~7등분하여 공간감을 표현하시오. 단 흰국화는 정밀묘사 하시오.
3 1999 디자인 ㆍ <인체소묘> 남/여; 전투경찰 복장을 한 남자(재료; 국산목탄지와 목탄)
2 1998 디자인 ㆍ 여학생-동요(파란마음하얀마음)를 듣고 자신의생각이나 느끼는 요소를 표현하시오. 남학생-어머니은혜를 듣고 리듬감을 살려 표현하시오
1 1996 디자인 ㆍ 서울대 개교 50주년 포스터디자인
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